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052章 沈奇大佬回来了
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沈奇最终决定和北大签约，他还在英国的时候，北大就已主动联系他爸。
做为沈奇的合法监护人，社会经验丰富的沈志山全权处理签约事宜。
签约这事不用沈奇操心，他爸天天跟三教九流的人签合约，是个老司机。
9月1日，南港二中新学期开学，沈奇成为了一名高三学生。
回校了，太好了，这种感觉太美妙了。
学霸不装逼，如锦衣夜行。
因为语言障碍，沈奇在英国没装过几个圆润的逼，就是做题考试，考试做题，一下子拿了三个国际奖，真的好无聊。
回家了不存在语言障碍，真好，金窝银窝不如自己的狗窝。
沈奇推着自行车进入校门，把车放在停车棚。
旁边一个男生刚锁好车，他忽然间发现沈奇，非常惊讶：“沈奇大佬，你居然亲自骑车上学！”
沈奇扭头一瞅：“哟，霍家文，早啊。自行车的无人驾驶技术尚未成熟、普及，我当然亲自骑车上学。”
霍家文跟沈奇一个年级，他俩是校数竞队的队友。
“沈奇大佬，你的传奇已经传播到全校每一个角落，你是国际奥数冠军，你保送到北大，你在国决中的天秀解答我每天都在膜拜。不，你不应该亲自骑车上学，这和你的身份不符！请不要这么委屈自己，沈奇大佬！”霍家文特别激动的说到，说完就跑，眼中有泪，他被他自己感动到了。
没有一点点防备，沈奇的表情是这样的，+_+
霍家文这小子中二病尚未痊愈，不用理他，沈奇调整一下心态，步行前往教学楼。
从停车棚去往教学楼的一两百米路程中，沈奇觉得画风不对。
男的，女的，老的，少的，学生，老师，学校职工，大凡见到沈奇的人，都对他行注目礼。
沈奇有点不适应，他假装什么都没看见的来到教学楼，上楼，去高三（2）班。
沈奇一进教室，哗，全班沸腾了。
早自习的秩序瞬间崩塌。
“沈奇大佬，上楼辛苦了，请喝饮料，刚买的冰可乐。”沈奇座位前面的男生递来可乐。
“沈奇大佬，请吃零食，你最爱的小熊饼干。”沈奇后面的男生递来小熊饼干。
沈奇猝不及防：“你们都疯了吧？”
“不，我们很正常，沈奇大佬你为国争光，勇夺国际奥数冠军，保送北大，是中国高中界数学第一人，是我们二中的骄傲！为你做任何事情都是值得的！”
“沈奇太帅了。”
“非常的吊。”
“棒棒哒！”
全班同学陷入疯狂，他们两个多月没见过沈奇了，他们通过网络和口口相传了解到沈奇的种种传奇。
沈奇无语问苍天：“奥数冠军就可以横行霸道？”
“是的！”
沈奇索然无味：“成绩好就能为所欲为？”
“必须的！”
沈奇怒斥一声：“庸俗！”
“就是这么庸俗！”
沈奇欲哭无泪：“不要这样啊，同学们，你们一个个都这样，我还怎么装逼呀！”
“你还用得着强行装逼？心里没点逼数吗沈奇大佬？”
沈奇：“……”
乱了，全都乱了，沈奇非常凌乱：“不，这不该是我们2班的风气，我走错教室了吧？变了，你们都变了。”
直到上课铃声响起，教室才恢复正常的秩序。
也不是每个人都那么疯狂，比如说同桌陈晓婷，她当然很佩服沈奇，却也能保持理智：“总而言之沈奇你很厉害，是真学霸。你的暑假跟我们过的不一样，你要理解，我们现在是高三学生，成绩至上，现阶段是敏感期，你懂的。”
“说的也是。”沈奇想一想也明白了，他回头看了最后一排座位：“徐锐呢？”
“参加田径比赛去了吧。”陈晓婷说到。
“哦，他在微信上说过，我给忘了。”沈奇点点头，拿出语文课本，第一节是语文课，语文老师走进了教室。
其实沈奇现在已经不需要学语文了，除了数学，他不用学任何科目，因为他铁定保送到北大，不用参加高考统考。
这也带来一个问题，接下来的一年该如何度过。
北大的签约细则，沈奇是知道的。
今年的11月以及明年的三四月份，沈奇会去北大参加秋季营和春季营，这种训练营可以理解为让保送生提前接受北大的教育，熟悉北大的环境，培养感情。
沈奇选的是北大数学系，读大学之后，除了数学之外，顶多再学个物理、英语就行了，北大数系课程就是这么设置的。至于马哲、毛概这些公共课，随便走走过场了，拿到学分就ok不用花太多精力。
沈奇之所以坚持学习语文，是因为作为一个中国人，语文不能太差。
再说不学习也没事情做呀，好无聊好空虚的。
天天搞数学搞久了会产生疲倦感，学学其他科目就当是调剂大脑了。
既然要学，那就认真的学，其实沈奇早就想介入物理领域了，不管是全省赛对开普勒定律的作图解释，还是刘干事给他出的描述物体运动的题目，都和物理学紧密相关。
和数学交叉最频繁的学科就是物理学，数学搞到后期不懂物理是不可能的。
而物理向前发展又必须依靠数学，数学千年难题中的“杨-米尔斯理论和质量缺口假设”就是这么个情况。
杨振宁先生和米尔斯先生曾联合提出一个假设：对任何紧的、单的规范群，四维欧几里得空间中的杨-米尔斯方程组有一个预测的质量缺口的解。
但两位诺贝尔物理学奖获得者自认为数学水平有限，无法求出这个解，所以杨振宁先生和米尔斯先生拜托全世界的数学家帮忙求解。
这个数学千年难题由此而来，至今没有一位数学家能解出方程。
此案例深刻说明物理的发展离不开数学，能解释或者阐述物理的语言只有数学。
反之，用数学去解释或者阐述物理，同样要求数学家们具备深厚的物理知识。
迟早都是要深入物理领域的，沈奇决定先试试水，数学6级了，物理砸到3级看看是个什么实战水平。
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沈奇最终决定和北大签约，他还在英国的时候，北大就已主动联系他爸。
做为沈奇的合法监护人，社会经验丰富的沈志山全权处理签约事宜。
签约这事不用沈奇操心，他爸天天跟三教九流的人签合约，是个老司机。
9月1日，南港二中新学期开学，沈奇成为了一名高三学生。
回校了，太好了，这种感觉太美妙了。
学霸不装逼，如锦衣夜行。
因为语言障碍，沈奇在英国没装过几个圆润的逼，就是做题考试，考试做题，一下子拿了三个国际奖，真的好无聊。
回家了不存在语言障碍，真好，金窝银窝不如自己的狗窝。
沈奇推着自行车进入校门，把车放在停车棚。
旁边一个男生刚锁好车，他忽然间发现沈奇，非常惊讶：“沈奇大佬，你居然亲自骑车上学！”
沈奇扭头一瞅：“哟，霍家文，早啊。自行车的无人驾驶技术尚未成熟、普及，我当然亲自骑车上学。”
霍家文跟沈奇一个年级，他俩是校数竞队的队友。
“沈奇大佬，你的传奇已经传播到全校每一个角落，你是国际奥数冠军，你保送到北大，你在国决中的天秀解答我每天都在膜拜。不，你不应该亲自骑车上学，这和你的身份不符！请不要这么委屈自己，沈奇大佬！”霍家文特别激动的说到，说完就跑，眼中有泪，他被他自己感动到了。
没有一点点防备，沈奇的表情是这样的，+_+
霍家文这小子中二病尚未痊愈，不用理他，沈奇调整一下心态，步行前往教学楼。
从停车棚去往教学楼的一两百米路程中，沈奇觉得画风不对。
男的，女的，老的，少的，学生，老师，学校职工，大凡见到沈奇的人，都对他行注目礼。
沈奇有点不适应，他假装什么都没看见的来到教学楼，上楼，去高三（2）班。
沈奇一进教室，哗，全班沸腾了。
早自习的秩序瞬间崩塌。
“沈奇大佬，上楼辛苦了，请喝饮料，刚买的冰可乐。”沈奇座位前面的男生递来可乐。
“沈奇大佬，请吃零食，你最爱的小熊饼干。”沈奇后面的男生递来小熊饼干。
沈奇猝不及防：“你们都疯了吧？”
“不，我们很正常，沈奇大佬你为国争光，勇夺国际奥数冠军，保送北大，是中国高中界数学第一人，是我们二中的骄傲！为你做任何事情都是值得的！”
“沈奇太帅了。”
“非常的吊。”
“棒棒哒！”
全班同学陷入疯狂，他们两个多月没见过沈奇了，他们通过网络和口口相传了解到沈奇的种种传奇。
沈奇无语问苍天：“奥数冠军就可以横行霸道？”
“是的！”
沈奇索然无味：“成绩好就能为所欲为？”
“必须的！”
沈奇怒斥一声：“庸俗！”
“就是这么庸俗！”
沈奇欲哭无泪：“不要这样啊，同学们，你们一个个都这样，我还怎么装逼呀！”
“你还用得着强行装逼？心里没点逼数吗沈奇大佬？”
沈奇：“……”
乱了，全都乱了，沈奇非常凌乱：“不，这不该是我们2班的风气，我走错教室了吧？变了，你们都变了。”
直到上课铃声响起，教室才恢复正常的秩序。
也不是每个人都那么疯狂，比如说同桌陈晓婷，她当然很佩服沈奇，却也能保持理智：“总而言之沈奇你很厉害，是真学霸。你的暑假跟我们过的不一样，你要理解，我们现在是高三学生，成绩至上，现阶段是敏感期，你懂的。”
“说的也是。”沈奇想一想也明白了，他回头看了最后一排座位：“徐锐呢？”
“参加田径比赛去了吧。”陈晓婷说到。
“哦，他在微信上说过，我给忘了。”沈奇点点头，拿出语文课本，第一节是语文课，语文老师走进了教室。
其实沈奇现在已经不需要学语文了，除了数学，他不用学任何科目，因为他铁定保送到北大，不用参加高考统考。
这也带来一个问题，接下来的一年该如何度过。
北大的签约细则，沈奇是知道的。
今年的11月以及明年的三四月份，沈奇会去北大参加秋季营和春季营，这种训练营可以理解为让保送生提前接受北大的教育，熟悉北大的环境，培养感情。
沈奇选的是北大数学系，读大学之后，除了数学之外，顶多再学个物理、英语就行了，北大数系课程就是这么设置的。至于马哲、毛概这些公共课，随便走走过场了，拿到学分就ok不用花太多精力。
沈奇之所以坚持学习语文，是因为作为一个中国人，语文不能太差。
再说不学习也没事情做呀，好无聊好空虚的。
天天搞数学搞久了会产生疲倦感，学学其他科目就当是调剂大脑了。
既然要学，那就认真的学，其实沈奇早就想介入物理领域了，不管是全省赛对开普勒定律的作图解释，还是刘干事给他出的描述物体运动的题目，都和物理学紧密相关。
和数学交叉最频繁的学科就是物理学，数学搞到后期不懂物理是不可能的。
而物理向前发展又必须依靠数学，数学千年难题中的“杨-米尔斯理论和质量缺口假设”就是这么个情况。
杨振宁先生和米尔斯先生曾联合提出一个假设：对任何紧的、单的规范群，四维欧几里得空间中的杨-米尔斯方程组有一个预测的质量缺口的解。
但两位诺贝尔物理学奖获得者自认为数学水平有限，无法求出这个解，所以杨振宁先生和米尔斯先生拜托全世界的数学家帮忙求解。
这个数学千年难题由此而来，至今没有一位数学家能解出方程。
此案例深刻说明物理的发展离不开数学，能解释或者阐述物理的语言只有数学。
反之，用数学去解释或者阐述物理，同样要求数学家们具备深厚的物理知识。
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