第九百一十六章
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“唔，从哪里说起好呢？
在座的各位同学可以说是这座学校的精英，嗯，我说的不是外貌和家世，而是能力的等级，最低都是LV4，顶点七人也有两位，这可真是不得了，都已经达到了素养判定中的极限。
不过并不是夸将，在上任之前，我已经看过你们的资料，对此我只能说，你们真是象牙塔中的小丫头。
嗯哼，看起来对我的评价都不开心，极个别同学头顶已经放电了，老师我是无所谓，不要伤到其她同学哦。”
若叶一开始的自我介绍之后随手破解了LV5‘心灵掌控’的超能力，便已经证明了自己的实力，没有学生对他提出质疑，而若叶则正式开始讲课，只是略带嘲讽的话让学生们都不开心，电击公主更是放电了。
若叶打趣了一下御坂美琴，旋即正色道：
“你们有谁来解释一下超能力的来源？
就你吧，御坂同学。”
御坂美琴被若叶点名，一点也不怯场，大大方方的站起来回答道：
“超能力是通过药物、催眠术与通电刺激等方式获取。”
非常标准的答案，这也是世界各地超能力者获得超能力的主要方式，电击公主虽然有着男孩子般爽朗、好胜的性格，而且没什么耐心，不过却是个学霸呢。
然而，若叶摇了摇头，否定道:
“不对哦，仔细想一想。”
“哈？”
御坂美琴闻言美眸一睁，表示不服气的道：
“这可是教科书上的标准答案！”
若叶两手一摊，轻笑道：
“御坂同学，做题一定要仔细读题、审题，我问的是超能力的来源，而不是怎么来的。”
“来源？”
御坂美琴的眉头微微皱起，有些困扰，她也明白‘来源’和‘怎么来的’之间细小的差别，但是课本上并没有教啊。
其她学生闻言也纷纷思索了起来，她们也很好奇，超能力的来源到底是什么。
“是幻想。”
坐在窗口的食蜂操祈突然回答，奇异的星星眸子望着若叶，带着自信如骄傲女王般的笑容道：
“最早可以追述到神话、传说中神灵和英雄的种种不可思议的能力，之后流传于小说、影视作品之中，然而最后却都要归于人类的想象力，即幻想。
在真正得超能力出现之前是这样的。
若叶老师，我说的对吗？”
虽然是疑问句，但是食蜂操祈显然对自己的回答很有信心。
御坂美琴和其她学生闻言一怔，也觉得很有道理，于是将询问的目光投向了若叶，一方面是求证食蜂操祈的答案是否正确，另一方面想要知道超能力的来源和超能力本身有什么关系。
“对哦，食蜂同学的回答非常正确。”
若叶笑着点了点头，非常肯定的道：
“就是幻想。”
“获得超能力的方式可以通过药物、催眠、通电刺激等多种方式获得，但是其中任何一种获得方式都和你们获得的能力无关。
所谓的超能力，是心象风景的具现化，是你的本质、天赋，药物、催眠术、通电刺激，这些都是给与你们信心，让你们相信自己有超能力的辅助措施。
用哲学来解释，就是最大程度发挥人的主观能动性，让客观事实以人的意志为转移。换而言之，就是精神干涉现实。
例如偶尔新闻汇播报类似于老母亲为了救儿子，爆发出巨力搬起货车的事例，其本质就是在强烈的愿望、心里期待、肯定之下，精神干涉现实，可惜的是这种事情当事人就算明白了，也只会认为是潜力爆发。
嘛，也不能说这个想法不对就是了。
世界上不存在无能力者，之所以无能力，或者能力弱小，只能说明信念不够坚定，精神不够强大。越是对自己的天赋坚信不疑，想要实现自己心象风景的人，能力的发展潜力就越高。
素养判定给了你们自信心，让你们的能力在短时间突飞猛进，但也是一种限制，给你们上了一道无形的枷锁，自我限制了能力的发展。
所以才说你们是象牙塔中的小丫头。”
———
“哎？还有这样的理论吗？”
“但这只是理论吧。”
“对啊，按照老师的理论，那岂不是说还会出现多重能力者？”
“可我觉得老师的话很有道理啊。”
“我也这么想，咱们学校二年级拥有电击和心灵能力的就不止十几人，学园都市这个数字更多，但是为什么达到LV5的就只有美琴和食蜂同学呢？”
···
学生门这一回对若叶的话没有感到不满，反而对若叶离经叛道的理论发起了热烈的讨论，非常激烈，有的支持有的反对，若叶也不干涉，任由她们尽情发挥自己的想法。
御坂美琴没有受到周围同学议论声的干扰，低头皱着眉头沉思，半响后，抬头美眸目光灼灼的望着若叶，带着一丝胜利意味的笑容道：
“然而，并没有能够证实老师的话是正确的实例。”
“对哦···”
一众少女闻言顿时恍然，将疑问的目光投向了若叶，尽管若叶说的理论在逻辑上是没有问题的，但是学园都市那一套是经过数十万能力者证实的。
唯独食蜂操祈对若叶很有信心的样子。
若叶将所有人的神情尽收眼底，暗道炮姐还真是好胜，也有些意外食蜂操祈对自己有信心，淡然的笑了笑道：
“实例当然有，你们觉得我是什么能力？”
小小的议论声再起。
“看起来像是念动力。”
“可是老师之前说了也与其他可能。”
“话虽这么说，但是想要做到之前那种精细操作就太难了吧，花音你的能力是控风，能做到老师做的事吗？”
花音就是之前站起来的黑长直文静少女，闻言摇了摇头否认道：
“不行，我只能控制方向和速度。”
若叶微微摇头，抬手喝止道：
“停，直接让你们看好了。
首先是，风！”
呼———！
“呀！”
“讨厌！”
“老师！”
随着若叶的话音落下，门窗紧闭的教室中突然掀起一阵大风，刮的少女们的校服百褶短裙都飘了起来，顿时引起一片惊呼和娇嗔，少女们手忙脚乱的捂着短裙，一双双美眸齐齐投向始作俑者的某人。
若叶得意一笑，掌心向上抬起手，教室中的风消失，手心却聚集了一团清晰可见，犹如无数蚕丝盘旋形成的白色风卷。
“你们对能力的使用也太粗暴了，精细操作可是很重要的。”
“唔，从哪里说起好呢？
在座的各位同学可以说是这座学校的精英，嗯，我说的不是外貌和家世，而是能力的等级，最低都是LV4，顶点七人也有两位，这可真是不得了，都已经达到了素养判定中的极限。
不过并不是夸将，在上任之前，我已经看过你们的资料，对此我只能说，你们真是象牙塔中的小丫头。
嗯哼，看起来对我的评价都不开心，极个别同学头顶已经放电了，老师我是无所谓，不要伤到其她同学哦。”
若叶一开始的自我介绍之后随手破解了LV5‘心灵掌控’的超能力，便已经证明了自己的实力，没有学生对他提出质疑，而若叶则正式开始讲课，只是略带嘲讽的话让学生们都不开心，电击公主更是放电了。
若叶打趣了一下御坂美琴，旋即正色道：
“你们有谁来解释一下超能力的来源？
就你吧，御坂同学。”
御坂美琴被若叶点名，一点也不怯场，大大方方的站起来回答道：
“超能力是通过药物、催眠术与通电刺激等方式获取。”
非常标准的答案，这也是世界各地超能力者获得超能力的主要方式，电击公主虽然有着男孩子般爽朗、好胜的性格，而且没什么耐心，不过却是个学霸呢。
然而，若叶摇了摇头，否定道:
“不对哦，仔细想一想。”
“哈？”
御坂美琴闻言美眸一睁，表示不服气的道：
“这可是教科书上的标准答案！”
若叶两手一摊，轻笑道：
“御坂同学，做题一定要仔细读题、审题，我问的是超能力的来源，而不是怎么来的。”
“来源？”
御坂美琴的眉头微微皱起，有些困扰，她也明白‘来源’和‘怎么来的’之间细小的差别，但是课本上并没有教啊。
其她学生闻言也纷纷思索了起来，她们也很好奇，超能力的来源到底是什么。
“是幻想。”
坐在窗口的食蜂操祈突然回答，奇异的星星眸子望着若叶，带着自信如骄傲女王般的笑容道：
“最早可以追述到神话、传说中神灵和英雄的种种不可思议的能力，之后流传于小说、影视作品之中，然而最后却都要归于人类的想象力，即幻想。
在真正得超能力出现之前是这样的。
若叶老师，我说的对吗？”
虽然是疑问句，但是食蜂操祈显然对自己的回答很有信心。
御坂美琴和其她学生闻言一怔，也觉得很有道理，于是将询问的目光投向了若叶，一方面是求证食蜂操祈的答案是否正确，另一方面想要知道超能力的来源和超能力本身有什么关系。
“对哦，食蜂同学的回答非常正确。”
若叶笑着点了点头，非常肯定的道：
“就是幻想。”
“获得超能力的方式可以通过药物、催眠、通电刺激等多种方式获得，但是其中任何一种获得方式都和你们获得的能力无关。
所谓的超能力，是心象风景的具现化，是你的本质、天赋，药物、催眠术、通电刺激，这些都是给与你们信心，让你们相信自己有超能力的辅助措施。
用哲学来解释，就是最大程度发挥人的主观能动性，让客观事实以人的意志为转移。换而言之，就是精神干涉现实。
例如偶尔新闻汇播报类似于老母亲为了救儿子，爆发出巨力搬起货车的事例，其本质就是在强烈的愿望、心里期待、肯定之下，精神干涉现实，可惜的是这种事情当事人就算明白了，也只会认为是潜力爆发。
嘛，也不能说这个想法不对就是了。
世界上不存在无能力者，之所以无能力，或者能力弱小，只能说明信念不够坚定，精神不够强大。越是对自己的天赋坚信不疑，想要实现自己心象风景的人，能力的发展潜力就越高。
素养判定给了你们自信心，让你们的能力在短时间突飞猛进，但也是一种限制，给你们上了一道无形的枷锁，自我限制了能力的发展。
所以才说你们是象牙塔中的小丫头。”
———
“哎？还有这样的理论吗？”
“但这只是理论吧。”
“对啊，按照老师的理论，那岂不是说还会出现多重能力者？”
“可我觉得老师的话很有道理啊。”
“我也这么想，咱们学校二年级拥有电击和心灵能力的就不止十几人，学园都市这个数字更多，但是为什么达到LV5的就只有美琴和食蜂同学呢？”
···
学生门这一回对若叶的话没有感到不满，反而对若叶离经叛道的理论发起了热烈的讨论，非常激烈，有的支持有的反对，若叶也不干涉，任由她们尽情发挥自己的想法。
御坂美琴没有受到周围同学议论声的干扰，低头皱着眉头沉思，半响后，抬头美眸目光灼灼的望着若叶，带着一丝胜利意味的笑容道：
“然而，并没有能够证实老师的话是正确的实例。”
“对哦···”
一众少女闻言顿时恍然，将疑问的目光投向了若叶，尽管若叶说的理论在逻辑上是没有问题的，但是学园都市那一套是经过数十万能力者证实的。
唯独食蜂操祈对若叶很有信心的样子。
若叶将所有人的神情尽收眼底，暗道炮姐还真是好胜，也有些意外食蜂操祈对自己有信心，淡然的笑了笑道：
“实例当然有，你们觉得我是什么能力？”
小小的议论声再起。
“看起来像是念动力。”
“可是老师之前说了也与其他可能。”
“话虽这么说，但是想要做到之前那种精细操作就太难了吧，花音你的能力是控风，能做到老师做的事吗？”
花音就是之前站起来的黑长直文静少女，闻言摇了摇头否认道：
“不行，我只能控制方向和速度。”
若叶微微摇头，抬手喝止道：
“停，直接让你们看好了。
首先是，风！”
呼———！
“呀！”
“讨厌！”
“老师！”
随着若叶的话音落下，门窗紧闭的教室中突然掀起一阵大风，刮的少女们的校服百褶短裙都飘了起来，顿时引起一片惊呼和娇嗔，少女们手忙脚乱的捂着短裙，一双双美眸齐齐投向始作俑者的某人。
若叶得意一笑，掌心向上抬起手，教室中的风消失，手心却聚集了一团清晰可见，犹如无数蚕丝盘旋形成的白色风卷。
“你们对能力的使用也太粗暴了，精细操作可是很重要的。”