第五十章 重操旧业
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“起立！”
一声清脆的喊声把龙建兵拉回现实。
“同学们好”
“老师好”
“坐下！”公式版的问候完，龙建兵才抬起头看向讲台，黑板上方是**和周恩来的照片，都是好好学习天天向上的标语。
不同的是这里是春季班，现在的一年级是新生，在兵团就是秋季班，他可比这里的学生多上了一个学期，算是占便宜了，想到这里他轻松多了。
果然听到蔡老师说:“昨天我们学习了7和8的写法，现在大家在自己的本子上写1到8的数字。”
龙建兵又傻眼了，来的时候母亲只准备了铅笔，说学校要发课本和本子。
这时傲慢的女同桌分给他半张纸，龙建兵开始在纸片上面写数字。
蔡老师沿着过道巡视，走到龙建兵的桌前，看了一眼他写的作业。
写完后，龙建兵在上面写好自己的名字，作业本从后往前传交上去，他顺便看了一样同桌的作业本。
‘张瑜！’他记住了。
数学课连上两节，接着是两节语文课，语文老师是一个很矮很瘦的男老师。名字很怪！贠西平！
当时龙建兵的脑子闪过的是孕妇的孕。所以当听到这个名字的时候，他噗嗤笑了出来！
下课后，“刚开始也不知道是哪个贠？还有这种姓氏？”
坐在龙建兵后排的张忠安，头伸的老长，凑在他旁边说道。
“我们当时听到这个名字也笑了！”旁边的郑文豪插话道。
“有什么好笑的，没见的多了！百家姓百家姓！就有一百个姓！”同桌张瑜说道。
在大家叽叽喳喳的聊天中，龙建兵知道了张瑜是蔡老师的女儿，她们家就住在学校教学楼后边的一排房子里。
一年级的课程有语文，数学，美术，音乐和体育。语文和数学都是两节课连上，其他都是一节。
龙建兵利用课间抄了一份课程表，当然还是同桌贡献的纸片。
贠老师语速很慢，口音里夹着河南腔，教的是龙建兵最头痛的拼音，别看他多上了一学期，他还是不会把声母和韵母连在一起拼出来，母亲都敲了他好几次脑门！他也急的一头汗。
还好现在才学声母！不行！趁着这个时候，回家赶紧问问哥哥，不能丢脸！
龙建兵在想哥哥的时候，哥哥龙建军正一头雾水的看着黑板上的字母，和同学们合不上拍！
只能听一遍，然后自己再小声的念着。
当薛老师让大家一起念小对话时，那可是听一遍都学不来的。
龙建军在兵团学校可是三好学生，老师都很喜欢他，因为他成绩优异，这个班主任会喜欢他吗？他的英文怎么学好？
放学后兄弟俩一路滴滴咕咕，一进家门就闻到菜香味儿，“咕咕”肚子立刻叫了起来。
龙建国飞奔到门口，拽着他们的衣服撒娇道:“哥哥，带我一起上学吧。”
“哎呀，别闹了，吵了我一上午了。”黄彩莲不耐烦地说。
龙建国立刻小脸儿垮下来，撅着嘴马上就要哭出来。
“怎么啦？谁要去上学呀？”龙丁文推开门走进来，龙建国再也忍不住扑到父亲怀里哭了，龙丁文抱起小儿子给他擦眼泪，逗着他说:“这杨子荣还哭鼻子呢？我都问董校长了，说你还不到四岁，太小了，乖儿子，别哭了。”
龙建国一听不能上学又哭起来，龙丁文宠溺腻的摸摸他的头说:“是不是嫌在家里没意思？要不去上托儿所？你看，托儿所离咱家又近，你可以像在兵团那样，自己去。”
“啊，啊，不去，不去！”龙建国在父亲怀里扭着身体反抗，“我要上学！我要写字！”
“噢，闹了半天是要写字呀？”龙丁文故意歪曲小儿子的意思，他转过身对二儿子说:“给弟弟拿支笔。”
怀里的龙建国大声大喊道:“我要黄色那支！带橡皮擦的！”龙丁文哈哈大笑。
绵水的初夏，知了还没开始歌唱，山里的野蜂却要分巢了。
星期天早晨，龙丁文挑着两个蜂箱，龙建兵一手拿着蜂帽，一手拿自家做的用竹条编制成，像半个西瓜状的竹笼，后面是网状的蜂兜，竹笼上扎着红蓝布条，父子两都是单衣单裤，干净利索。
龙丁文已经在几天前的下午进过山，现在他还属于新工，没有具体的工作，他要求分点活，办公室里其他的同志就说让他多熟悉熟悉铁路知识。
看他实在无聊就劝他回来，所以现在他时间多，趁这个时候进山踩了点，果然有收获。
他发现了一窝野蜂，之前牛胜利跟他讲过，也看了书，但没有实践，他不敢乱来，又观察了两天，今天抱着试一试的心态。
沿着乡间小道往山里走去，很快走到一片树林里，眼前鸟鸣花香都吸引不了龙丁文父子的注意力，在他们眼里只是全心全意盯着有空心有洞的大树。
很快看到了成群结队的野风挤在一个树枝上，黑压压一片形成一个球状，外围的工蜂还在慢慢的挪动。
父子俩子一下子兴奋起来，他们来的正是时候，蜂群已找到了固定的位置，准备分巢。
龙丁文打开蜂箱涂上蜂蜜，带上蜂帽，小心的放在蜜蜂停靠的树枝下，然后耐心的等待。
可是一分钟一分钟过去了，野蜂没有进箱的意思，龙丁文有点儿着急，毕竟经验不足，不能就这样眼睁睁的看着收不到吧？
于是采取第二个策略，他又把竹笼的红蓝布条涂上蜂蜜，用扁担挑起竹笼靠近蜂团上。
又过了一会，几个侦查蜂先在竹笼上飞来飞去，接着蜂王率先飞进竹笼，紧跟着其他蜜蜂也围绕成团进入竹笼。
龙丁文立刻收回竹笼，取下蜂兜放进蜂箱里，顺手在地下挖了两块泥封住盖口
这蜂箱在x省用过，顶部留有巢底，野蜂应该很快就会适应。
龙丁文心里没有底，看时间还早没有急着回家，想等到工蜂从蜂口出入。
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“起立！”
一声清脆的喊声把龙建兵拉回现实。
“同学们好”
“老师好”
“坐下！”公式版的问候完，龙建兵才抬起头看向讲台，黑板上方是**和周恩来的照片，都是好好学习天天向上的标语。
不同的是这里是春季班，现在的一年级是新生，在兵团就是秋季班，他可比这里的学生多上了一个学期，算是占便宜了，想到这里他轻松多了。
果然听到蔡老师说:“昨天我们学习了7和8的写法，现在大家在自己的本子上写1到8的数字。”
龙建兵又傻眼了，来的时候母亲只准备了铅笔，说学校要发课本和本子。
这时傲慢的女同桌分给他半张纸，龙建兵开始在纸片上面写数字。
蔡老师沿着过道巡视，走到龙建兵的桌前，看了一眼他写的作业。
写完后，龙建兵在上面写好自己的名字，作业本从后往前传交上去，他顺便看了一样同桌的作业本。
‘张瑜！’他记住了。
数学课连上两节，接着是两节语文课，语文老师是一个很矮很瘦的男老师。名字很怪！贠西平！
当时龙建兵的脑子闪过的是孕妇的孕。所以当听到这个名字的时候，他噗嗤笑了出来！
下课后，“刚开始也不知道是哪个贠？还有这种姓氏？”
坐在龙建兵后排的张忠安，头伸的老长，凑在他旁边说道。
“我们当时听到这个名字也笑了！”旁边的郑文豪插话道。
“有什么好笑的，没见的多了！百家姓百家姓！就有一百个姓！”同桌张瑜说道。
在大家叽叽喳喳的聊天中，龙建兵知道了张瑜是蔡老师的女儿，她们家就住在学校教学楼后边的一排房子里。
一年级的课程有语文，数学，美术，音乐和体育。语文和数学都是两节课连上，其他都是一节。
龙建兵利用课间抄了一份课程表，当然还是同桌贡献的纸片。
贠老师语速很慢，口音里夹着河南腔，教的是龙建兵最头痛的拼音，别看他多上了一学期，他还是不会把声母和韵母连在一起拼出来，母亲都敲了他好几次脑门！他也急的一头汗。
还好现在才学声母！不行！趁着这个时候，回家赶紧问问哥哥，不能丢脸！
龙建兵在想哥哥的时候，哥哥龙建军正一头雾水的看着黑板上的字母，和同学们合不上拍！
只能听一遍，然后自己再小声的念着。
当薛老师让大家一起念小对话时，那可是听一遍都学不来的。
龙建军在兵团学校可是三好学生，老师都很喜欢他，因为他成绩优异，这个班主任会喜欢他吗？他的英文怎么学好？
放学后兄弟俩一路滴滴咕咕，一进家门就闻到菜香味儿，“咕咕”肚子立刻叫了起来。
龙建国飞奔到门口，拽着他们的衣服撒娇道:“哥哥，带我一起上学吧。”
“哎呀，别闹了，吵了我一上午了。”黄彩莲不耐烦地说。
龙建国立刻小脸儿垮下来，撅着嘴马上就要哭出来。
“怎么啦？谁要去上学呀？”龙丁文推开门走进来，龙建国再也忍不住扑到父亲怀里哭了，龙丁文抱起小儿子给他擦眼泪，逗着他说:“这杨子荣还哭鼻子呢？我都问董校长了，说你还不到四岁，太小了，乖儿子，别哭了。”
龙建国一听不能上学又哭起来，龙丁文宠溺腻的摸摸他的头说:“是不是嫌在家里没意思？要不去上托儿所？你看，托儿所离咱家又近，你可以像在兵团那样，自己去。”
“啊，啊，不去，不去！”龙建国在父亲怀里扭着身体反抗，“我要上学！我要写字！”
“噢，闹了半天是要写字呀？”龙丁文故意歪曲小儿子的意思，他转过身对二儿子说:“给弟弟拿支笔。”
怀里的龙建国大声大喊道:“我要黄色那支！带橡皮擦的！”龙丁文哈哈大笑。
绵水的初夏，知了还没开始歌唱，山里的野蜂却要分巢了。
星期天早晨，龙丁文挑着两个蜂箱，龙建兵一手拿着蜂帽，一手拿自家做的用竹条编制成，像半个西瓜状的竹笼，后面是网状的蜂兜，竹笼上扎着红蓝布条，父子两都是单衣单裤，干净利索。
龙丁文已经在几天前的下午进过山，现在他还属于新工，没有具体的工作，他要求分点活，办公室里其他的同志就说让他多熟悉熟悉铁路知识。
看他实在无聊就劝他回来，所以现在他时间多，趁这个时候进山踩了点，果然有收获。
他发现了一窝野蜂，之前牛胜利跟他讲过，也看了书，但没有实践，他不敢乱来，又观察了两天，今天抱着试一试的心态。
沿着乡间小道往山里走去，很快走到一片树林里，眼前鸟鸣花香都吸引不了龙丁文父子的注意力，在他们眼里只是全心全意盯着有空心有洞的大树。
很快看到了成群结队的野风挤在一个树枝上，黑压压一片形成一个球状，外围的工蜂还在慢慢的挪动。
父子俩子一下子兴奋起来，他们来的正是时候，蜂群已找到了固定的位置，准备分巢。
龙丁文打开蜂箱涂上蜂蜜，带上蜂帽，小心的放在蜜蜂停靠的树枝下，然后耐心的等待。
可是一分钟一分钟过去了，野蜂没有进箱的意思，龙丁文有点儿着急，毕竟经验不足，不能就这样眼睁睁的看着收不到吧？
于是采取第二个策略，他又把竹笼的红蓝布条涂上蜂蜜，用扁担挑起竹笼靠近蜂团上。
又过了一会，几个侦查蜂先在竹笼上飞来飞去，接着蜂王率先飞进竹笼，紧跟着其他蜜蜂也围绕成团进入竹笼。
龙丁文立刻收回竹笼，取下蜂兜放进蜂箱里，顺手在地下挖了两块泥封住盖口
这蜂箱在x省用过，顶部留有巢底，野蜂应该很快就会适应。
龙丁文心里没有底，看时间还早没有急着回家，想等到工蜂从蜂口出入。