第七十七章 交流与适应
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张然把自己笔记本电脑打开，放在地上，点开一段视频。『，他冲学生们招招手道：“大家都过来，看看这段表演。”
班上的学生都围了过来，好奇地盯着屏幕。
“这是电影《甜蜜蜜》中张曼玉的一场哭戏，与胡君的表演有异曲同工之妙，但又不同的地方，大家仔细看，一会儿我们来分析。”
这场哭戏说的是豹哥在被枪杀后李翘到警察局去认尸，警察把豹哥的尸体翻过来的时候，李翘看到了尸体上的米老鼠纹身。局促不安的李翘笑了，结果笑着笑着却变成了落泪，最后变成了失声痛哭。
张曼玉的这次表演跟胡君的表演相似，整个表演情感非常细腻，层层分明，让人有身临其境的共鸣感。
放了两遍之后，张然关掉电脑，问道：“胡君和张曼玉都是先笑后哭，胡君老师笑了一次，张曼玉笑了两次，张曼玉的两次笑是不同的，请问区别在哪里？”
班上的学生听到这话都是一怔，随即思考张曼玉的两次笑有什么不同。
姚欣桐反应快，举手道：“张老师，我知道！豹哥背上的米老鼠是他当初为了逗李翘笑专门纹的，尸体翻过来后李翘看到米老鼠，她忍不住笑了，这是真笑。但她马上意识到豹哥死了，不敢相信，想否定，挤出了一个笑，然后看左右两边的人，希望他们告诉自己是假的。”
张然鼓了鼓掌道：“说得很对。下面我们回到曹林这个人物上来，曹林笑过之后，蹲在地上，他为什么不使劲去摇小女孩，不去检查小女孩是否有呼吸，而是伸出手轻轻的碰一下小女孩的手？这样演有什么好处？”
班上学生都觉得胡君颤巍巍的伸出手，去碰小女孩手指的动作特别生动，特别感人，但为什么要这么演呢？他们认真的思考着。
短暂的沉默后，黄圣衣举手道：“他害怕，他觉得不是真的，小女孩是睡着了，他担心会吓着小女孩！”
张然轻轻摇头：“你的想象力太过丰富了，血流一地，怎么可能会认为小女孩睡着了？《时间囚徒》的剧本你们是看过的，大家要联系前后，联系人物的经历来分析曹林的心理状态。”
郭珍举手道：“张老师，我知道了！”
“直接说答案，小迷糊！”
郭珍小声道：“这时曹林已经相信是真的了，但他还是想否定，还是不愿意相信这是真的，他伸出手指去碰小女孩的手指就是想得到否定的答案。不过他知道是真的，所以他的手是颤抖的。当他的手指一碰到小女孩的手指，最后的希望破灭，这是真的，所以他马上就哭了。”
张然笑着鼓掌，班上的学生也都跟着鼓掌。
大家都觉得胡君演得好，只是一开始并不知道好在什么地方，现在经过张然的分析，才知道这场戏好在什么地方，动人在什么地方。
掌声完毕，张然总结道：“好的表演，就像胡君老师的这场表演必然是行动的链条清清楚楚，把人物的心理过程完美的呈现出来，我们能看到人物的纠结，看到人物内心的痛苦，看到人物内心的变化，也就是能看到人物的内心独白。而那些不走心，无法打动观众的表演是怎么演的呢？往往都是一上来眼泪就啪啪往下掉，抱着尸体呜呜大哭。这样的表演省掉了判断这个环节，人物心理过程没有变化，这种表演叫演结果。演结果在电视剧中特别常见，谁能举一个演结果的例子！”
“咆哮马！”
“琼瑶剧！”
“我们不能说琼瑶剧所有的表演都是在演结果，琼瑶剧里面厉害的老演员也很多，但确实是演结果的时候比较多，特别是哭戏。琼瑶剧哭戏特别有名，相当有特点。琼瑶要求女主角哭的时候眼睛鼻子不能皱到一起，不能有表情，因此琼瑶剧女主角的哭戏都特别漂亮，象带雨的梨花一样，惹人怜爱。但就表演来说过直过平，看不到人物内心的变化过程，是典型的演结果。”张然看了一眼班上的学生，见贾奶亮在旁边偷笑，点名道，“贾奶亮，你按琼瑶的方式给大家演一段哭戏！”
“张老师，我是男的啊？”贾奶亮一脸的无语。演哭戏，还是琼瑶的方式，这不是寒碜人嘛？
“多新鲜啊，难道我不知道你是男的？还是你以为琼瑶剧的男主角不会哭？”
贾奶亮推脱不过，开始酝酿情绪，想悲催的事情。
好一阵之后，他感觉情绪到位了，双手握拳，大吼一声“不”，然后跪在地上，咆哮道：“为什么，这是为什么？”
不过咆哮之后，贾奶亮的情绪还是出不来，没有眼泪，他哭丧着脸道：“张老师，我真的哭不出来！”
“笨死，看来你以后是没演琼瑶剧的机会了！”张然瞪了他一眼。
“真的太难了，张老师，你做个示范嘛！”贾奶亮贱笑道。
“行，我给你们示范一下！”
张然站起来酝酿了一下情绪，采取了跟贾奶亮相同的方式，双手握拳，大吼一声“不”，直接跪在地上，紧接着他的眼泪如断线的珍珠，滚滚而下。
就在学生看傻的时候，张然面部表情抽动，痛苦地咆哮道：“这道题太难了，我不会做，不会做！”
班上的学生一怔，随即狂笑起来，贾奶亮直接笑趴在了地上，就连旁边的李心悦和周正都是忍俊不禁。
好嘛，哭得这么伤心，原来是题不会做，这状态去琼瑶剧绝对会一炮而红！
哭了十多秒钟，张然抹去脸上的泪水，笑道：“看到没有，这就是琼瑶式演法，眼泪哗啦啦，但一点都不走心。你们谁来一个有心理过程的哭戏？”
“张老师，还是你演一个吧！”
“对啊，你演得这么好，再演一个嘛！”
“你再给我们做一个示范嘛！”
“我就演胡君老师刚才演过的这场戏，我肯定没胡君老师压得好，不过等我演完你们不准说我演得不好啊！谁敢说我演得不好，我就揍谁！王洛丹，你躺在地上扮尸体！”
为什么好事想不到我，倒霉的事都找我啊？王洛丹瞪了张然一眼，躺在地上扮尸体。
张然酝酿了一下情绪，开始进行表演。
张然呆呆的看着地上的王洛丹，眼睛里全是震惊。紧接着，他艰难的挤出一个笑容，向左面看了一下，向右看了一下，笑容慢慢消失，神情变得无比的悲伤。他蹲下来，颤巍巍地碰了一下王洛丹的手，一点反应都没有。他抑制不住内心的悲伤，呜呜地哭起来。
班上的学生彻底看傻了，张老师真的太厉害了，演得好好啊！
太厉害了，不愧是我们张老师！
李心悦和周正对视了一眼，真的没有胡君演得好吗？为什么我觉得不输胡君呢！
张然哭了几秒钟，擦掉眼泪，笑着道：“示范完毕。现在分成两组，轮流演一场有行动链条，能够看到内心独白的哭戏。现在开始！”
班上的学生分成两组，开始进行表演。
女生多愁善感，演哭戏很容易，只要想悲伤的事往往很容易就能哭出来，但男生要艰难很多，尤其是贾奶亮这种比较皮的，怎么酝酿情绪都哭不出来。
贾奶亮哭丧着脸，看着张然道：“张老师，我真的哭不出来！”
张然走到贾奶亮身边，拍拍他的肩膀道：“我来帮你，放松，再放松。很好，继续放松！”说着，他在贾奶亮的胳膊用力一拧。
啊——
贾奶亮惨叫一声，眼泪直接就下来了。
张然满意地拍拍手：“不错，很有琼瑶剧男主角的风范，这情绪，这眼泪都到位了！”
贾奶亮本来没哭，这听到这话真的哭了，张老师，你这是在报复！
等所有的学生都演了一遍，张然让大家重新集中：“现在大家应该知道什么是行动的链条，什么是演结果了吧？可以这么说，不管是电视剧，还是电影，不走心的表演往往都是在演结果，缺乏判断这个环节！”
班上的学生点点头，小声的议论着，对那些演结果的演员大加挞伐，表示了自己的不屑。
张然看着一张张充满希望，充满青春朝气的脸，轻轻地叹了一口气，都是很好的孩子，只是不知道几年后，有多少人还记得自己今天的话呢？
杨迷、唐焉这些演技被人诟病的小花不懂这个吗？当然不是，她们是北电、中戏毕业的，怎么会不懂这必学的表演技巧。她们早期的角色演生动自然，该有的情绪都有。只不过成名之后接戏太多，没有心思，也没有时间去琢磨剧本，分析角色。因此表演就变成了纯背台词，没停顿，没感情，没有内心戏，没有情绪起伏，表演变成了固定的模式。
其实这不能完全怪她们，这个社会人心浮躁，演艺圈就更浮躁了，演员红得快，过气也快，如果不拼命接戏搏存在感，很容易过气。
张然知道自己班上的学生将来也会有人这样，不过作为老师，他还是希望自己的学生能在表演上多花功夫，毕竟明星只能做一时，而演员可以做一世！
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班上的学生都围了过来，好奇地盯着屏幕。
“这是电影《甜蜜蜜》中张曼玉的一场哭戏，与胡君的表演有异曲同工之妙，但又不同的地方，大家仔细看，一会儿我们来分析。”
这场哭戏说的是豹哥在被枪杀后李翘到警察局去认尸，警察把豹哥的尸体翻过来的时候，李翘看到了尸体上的米老鼠纹身。局促不安的李翘笑了，结果笑着笑着却变成了落泪，最后变成了失声痛哭。
张曼玉的这次表演跟胡君的表演相似，整个表演情感非常细腻，层层分明，让人有身临其境的共鸣感。
放了两遍之后，张然关掉电脑，问道：“胡君和张曼玉都是先笑后哭，胡君老师笑了一次，张曼玉笑了两次，张曼玉的两次笑是不同的，请问区别在哪里？”
班上的学生听到这话都是一怔，随即思考张曼玉的两次笑有什么不同。
姚欣桐反应快，举手道：“张老师，我知道！豹哥背上的米老鼠是他当初为了逗李翘笑专门纹的，尸体翻过来后李翘看到米老鼠，她忍不住笑了，这是真笑。但她马上意识到豹哥死了，不敢相信，想否定，挤出了一个笑，然后看左右两边的人，希望他们告诉自己是假的。”
张然鼓了鼓掌道：“说得很对。下面我们回到曹林这个人物上来，曹林笑过之后，蹲在地上，他为什么不使劲去摇小女孩，不去检查小女孩是否有呼吸，而是伸出手轻轻的碰一下小女孩的手？这样演有什么好处？”
班上学生都觉得胡君颤巍巍的伸出手，去碰小女孩手指的动作特别生动，特别感人，但为什么要这么演呢？他们认真的思考着。
短暂的沉默后，黄圣衣举手道：“他害怕，他觉得不是真的，小女孩是睡着了，他担心会吓着小女孩！”
张然轻轻摇头：“你的想象力太过丰富了，血流一地，怎么可能会认为小女孩睡着了？《时间囚徒》的剧本你们是看过的，大家要联系前后，联系人物的经历来分析曹林的心理状态。”
郭珍举手道：“张老师，我知道了！”
“直接说答案，小迷糊！”
郭珍小声道：“这时曹林已经相信是真的了，但他还是想否定，还是不愿意相信这是真的，他伸出手指去碰小女孩的手指就是想得到否定的答案。不过他知道是真的，所以他的手是颤抖的。当他的手指一碰到小女孩的手指，最后的希望破灭，这是真的，所以他马上就哭了。”
张然笑着鼓掌，班上的学生也都跟着鼓掌。
大家都觉得胡君演得好，只是一开始并不知道好在什么地方，现在经过张然的分析，才知道这场戏好在什么地方，动人在什么地方。
掌声完毕，张然总结道：“好的表演，就像胡君老师的这场表演必然是行动的链条清清楚楚，把人物的心理过程完美的呈现出来，我们能看到人物的纠结，看到人物内心的痛苦，看到人物内心的变化，也就是能看到人物的内心独白。而那些不走心，无法打动观众的表演是怎么演的呢？往往都是一上来眼泪就啪啪往下掉，抱着尸体呜呜大哭。这样的表演省掉了判断这个环节，人物心理过程没有变化，这种表演叫演结果。演结果在电视剧中特别常见，谁能举一个演结果的例子！”
“咆哮马！”
“琼瑶剧！”
“我们不能说琼瑶剧所有的表演都是在演结果，琼瑶剧里面厉害的老演员也很多，但确实是演结果的时候比较多，特别是哭戏。琼瑶剧哭戏特别有名，相当有特点。琼瑶要求女主角哭的时候眼睛鼻子不能皱到一起，不能有表情，因此琼瑶剧女主角的哭戏都特别漂亮，象带雨的梨花一样，惹人怜爱。但就表演来说过直过平，看不到人物内心的变化过程，是典型的演结果。”张然看了一眼班上的学生，见贾奶亮在旁边偷笑，点名道，“贾奶亮，你按琼瑶的方式给大家演一段哭戏！”
“张老师，我是男的啊？”贾奶亮一脸的无语。演哭戏，还是琼瑶的方式，这不是寒碜人嘛？
“多新鲜啊，难道我不知道你是男的？还是你以为琼瑶剧的男主角不会哭？”
贾奶亮推脱不过，开始酝酿情绪，想悲催的事情。
好一阵之后，他感觉情绪到位了，双手握拳，大吼一声“不”，然后跪在地上，咆哮道：“为什么，这是为什么？”
不过咆哮之后，贾奶亮的情绪还是出不来，没有眼泪，他哭丧着脸道：“张老师，我真的哭不出来！”
“笨死，看来你以后是没演琼瑶剧的机会了！”张然瞪了他一眼。
“真的太难了，张老师，你做个示范嘛！”贾奶亮贱笑道。
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张然站起来酝酿了一下情绪，采取了跟贾奶亮相同的方式，双手握拳，大吼一声“不”，直接跪在地上，紧接着他的眼泪如断线的珍珠，滚滚而下。
就在学生看傻的时候，张然面部表情抽动，痛苦地咆哮道：“这道题太难了，我不会做，不会做！”
班上的学生一怔，随即狂笑起来，贾奶亮直接笑趴在了地上，就连旁边的李心悦和周正都是忍俊不禁。
好嘛，哭得这么伤心，原来是题不会做，这状态去琼瑶剧绝对会一炮而红！
哭了十多秒钟，张然抹去脸上的泪水，笑道：“看到没有，这就是琼瑶式演法，眼泪哗啦啦，但一点都不走心。你们谁来一个有心理过程的哭戏？”
“张老师，还是你演一个吧！”
“对啊，你演得这么好，再演一个嘛！”
“你再给我们做一个示范嘛！”
“我就演胡君老师刚才演过的这场戏，我肯定没胡君老师压得好，不过等我演完你们不准说我演得不好啊！谁敢说我演得不好，我就揍谁！王洛丹，你躺在地上扮尸体！”
为什么好事想不到我，倒霉的事都找我啊？王洛丹瞪了张然一眼，躺在地上扮尸体。
张然酝酿了一下情绪，开始进行表演。
张然呆呆的看着地上的王洛丹，眼睛里全是震惊。紧接着，他艰难的挤出一个笑容，向左面看了一下，向右看了一下，笑容慢慢消失，神情变得无比的悲伤。他蹲下来，颤巍巍地碰了一下王洛丹的手，一点反应都没有。他抑制不住内心的悲伤，呜呜地哭起来。
班上的学生彻底看傻了，张老师真的太厉害了，演得好好啊！
太厉害了，不愧是我们张老师！
李心悦和周正对视了一眼，真的没有胡君演得好吗？为什么我觉得不输胡君呢！
张然哭了几秒钟，擦掉眼泪，笑着道：“示范完毕。现在分成两组，轮流演一场有行动链条，能够看到内心独白的哭戏。现在开始！”
班上的学生分成两组，开始进行表演。
女生多愁善感，演哭戏很容易，只要想悲伤的事往往很容易就能哭出来，但男生要艰难很多，尤其是贾奶亮这种比较皮的，怎么酝酿情绪都哭不出来。
贾奶亮哭丧着脸，看着张然道：“张老师，我真的哭不出来！”
张然走到贾奶亮身边，拍拍他的肩膀道：“我来帮你，放松，再放松。很好，继续放松！”说着，他在贾奶亮的胳膊用力一拧。
啊——
贾奶亮惨叫一声，眼泪直接就下来了。
张然满意地拍拍手：“不错，很有琼瑶剧男主角的风范，这情绪，这眼泪都到位了！”
贾奶亮本来没哭，这听到这话真的哭了，张老师，你这是在报复！
等所有的学生都演了一遍，张然让大家重新集中：“现在大家应该知道什么是行动的链条，什么是演结果了吧？可以这么说，不管是电视剧，还是电影，不走心的表演往往都是在演结果，缺乏判断这个环节！”
班上的学生点点头，小声的议论着，对那些演结果的演员大加挞伐，表示了自己的不屑。
张然看着一张张充满希望，充满青春朝气的脸，轻轻地叹了一口气，都是很好的孩子，只是不知道几年后，有多少人还记得自己今天的话呢？
杨迷、唐焉这些演技被人诟病的小花不懂这个吗？当然不是，她们是北电、中戏毕业的，怎么会不懂这必学的表演技巧。她们早期的角色演生动自然，该有的情绪都有。只不过成名之后接戏太多，没有心思，也没有时间去琢磨剧本，分析角色。因此表演就变成了纯背台词，没停顿，没感情，没有内心戏，没有情绪起伏，表演变成了固定的模式。
其实这不能完全怪她们，这个社会人心浮躁，演艺圈就更浮躁了，演员红得快，过气也快，如果不拼命接戏搏存在感，很容易过气。
张然知道自己班上的学生将来也会有人这样，不过作为老师，他还是希望自己的学生能在表演上多花功夫，毕竟明星只能做一时，而演员可以做一世！
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